Projecto eTwinning 2009/2010

eTwinning

No âmbito do projecto etwinning, as professoras do Clube Europeu desenvolveram projectos com os alunos do Agrupamento de Escolas Febo Moniz, numa perspectiva de união entre escolas da Europa.

O projecto Differences in our everyday life, desenvolvido por alunos do 3.º ciclo, foi criado no sentido de permitir o conhecimento e a partilha de informação sobre diferentes países, cidades, escolas e rotinas de estudantes europeus, dos países: Portugal, Alemanha, Finlândia, França e Eslováquia.

O projecto final foi apresentado na escola e aos colegas dos diferentes países. A avaliação do trabalho pelos estudantes portugueses foi muito positiva, evidenciando-se a vontade de continuar a participar em projectos deste âmbito subordinados a outras temáticas.

Com os alunos mais novos, 1.º ciclo, desenvolveu-se o projecto A living map of Europe numa abordagem inicial à Europa e aos países que a compõem.

Os símbolos, os ícones e os indíces

Os símbolos, os ícones e os índices

Vou iniciar esta reflexão por esclarecer que o signo visa representar algo presente no pensamento humano que se encontra ausente.

A teoria defendida por Charles Sanders Peirce assenta na concepção triádica de primeiridade, secundidade e terceiridade. Para ele existe três tipos de signos: os símbolos, os ícones e os índices.

• O símbolo

Das três categorias de signos de Pierce, o símbolo é, sem dúvida, o mais complexo pois não apresentam semelhança com o objecto representado, é um signo que representa um objecto a partir de uma convenção, é necessário aprender a associar o que ele representa.

Enquanto para nós este símbolo é familiar, a muitos não dirá nada, uma vez que, não conhecem a plataforma nem a sua utilidade.

A pomba banca simboliza a paz. É um símbolo que se convencionou e se associa à paz.




• O Ícone

São os signos que mais se aproximam da representação do objecto, sendo fácil a identificação do objecto representado.




Através desta pintura de Maricar Lavín, todos identificamos as famosas Casas do Parlamento, em Londres.









O mesmo acontecendo com esta foto de Jorge Tutor, retratando o mesmo objecto.




• O índice

São signos que exigem um conhecimento prévio, uma experiência adquirida anteriormente, após a qual tiramos as nossas conclusões.







As nuvens negras significam que vai chover, que o tempo vai piorar.












O pôr-do-sol significa que o dia está a chegar ao fim e a noite se avizinha.

Imagens, cópias da realidade ou elementos construtores da realidade?

Imagens, cópias da realidade ou elementos construtores da realidade?

Se me fosse pedida uma definição de imagem antes de ler a informação desta disciplina, diria que imagem é uma representação, uma figura, uma estampa, um retrato, uma reprodução ou uma cópia de algo.
Após a leitura da informação, cheguei à conclusão que esta palavra é muito mais complexa do que parece.
O homem primitivo começou a usá-la para registar as suas experiências, pois tinha necessidade de se expressar. Actualmente, o homem continua a ter essa mesma necessidade, continuando a recorrer às imagens para transmitir as suas mensagens.
Todos nós conhecemos a velha máxima uma imagem vale mais que mil palavras.
E porquê?
Eu diria que, a imagem consegue passar uma mensagem mais abrangente do que a escrita, podendo cada um interpreta-la consoante a representação mental que esta lhe transmite.
Tomamos a famosa tela de Picasso, Guernica, como exemplo.

" GUERNICA " óleo sobre tela de Pablo Picasso, 1937. Pintado para o pavilhão da República Espanhola, Exposição Internacional de Paris. Exposta no Centro Nacional de Arte Rainha Sofia, Madrid.

A cidade de Guernica, a mais antiga cidade das províncias bascas, foi a fonte de inspiração de Picasso, em 26 de Abril de 1937 sofreu um ataque aéreo por parte dos alemães, comandados pelo General Franco. A tela representa uma visão profética da desgraça de uma experiência de guerra.
Qualquer um, ao olhar a tela, se aperceberá do sofrimento, da desarmonia que existe nas imagens que a constituem, podendo as suas interpretações ir ao encontro ou não do que se pretende transmitir. Não é o facto histórico em si, ou a sua representação que perdura, mas sim a eternidade intemporal do sofrimento que este pretende transmitir.

Simbolismo das imagens da tela

Vamos desfragmentar esta tela para melhor percebermos alguns dos seus simbolismos.
Assim:




- o braço cortado com a espada na mão representa a resistência heróica;
- a flor representa a esperança, uma fragilidade que aumenta o horror da cena caótica da tela;



- O touro representaria a brutalidade, apresentando, no entanto, alguma ambiguidade, pois está a abanar o rabo, o que o torna pouco selvagem;



- a mãe com a criança morta no colo representa a angústia, a dor de perder um filho;



- o cavalo presente no centro da tela representa o povo;

- o candeeiro eléctrico representa o olho de Deus que tudo vê.

O simbolismo que cada um tira ao olhar esta obra de arte é subjectivo, depende das interpretações que faz do objecto de observado. Procuramos sempre o sentido das coisas, Picasso afirma que:

“Queremos sempre encontrar um ‘sentido’ em tudo e em todos. É isto uma doença do nosso tempo, tão pouco prático, e que no entanto crê sê-lo mais do que qualquer outra época.”